“具象，顧名思義就是具體的形象，它指藝術(shù)中可辨認(rèn)的和外在世界有直接關(guān)系的內(nèi)容，它是外在世界的直接反映”具象類兒童銅雕作品中顧名思義是以“兒童”為主體，以兒童形象為創(chuàng)作內(nèi)容，圍繞著兒童心理的發(fā)展歷程、記錄成長時(shí)期兒童造型、形態(tài)的細(xì)微變化，從知覺、語言、注意力、思維等多個(gè)角度考慮，以藝術(shù)家真實(shí)觀察到的兒童進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。通過造型、色彩、形式的表現(xiàn)，傳遞對(duì)兒童情感表達(dá)，喚醒更多人關(guān)注兒童群體。梳理這類兒童銅雕當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)具象類是的兒童題材雕塑中運(yùn)用較多的造型語言，主要表現(xiàn)兒童生活的場(chǎng)景。通過兒童的具象造型進(jìn)行創(chuàng)造，運(yùn)用兒童真實(shí)的造型，抒發(fā)對(duì)兒童純真的情感或者來折射社會(huì)存在的兒童問題，真實(shí)寫照兒童的情節(jié)，蘊(yùn)含深厚兒童情節(jié)。兒童的生活離不開學(xué)習(xí)、游戲這兩個(gè)方面，在童年時(shí)段中占用了大量時(shí)間，以學(xué)習(xí)場(chǎng)景、學(xué)習(xí)工具、玩耍場(chǎng)景等作為創(chuàng)作源泉，藝術(shù)家客觀再現(xiàn)兒童生活的場(chǎng)景。造型上的神形兼?zhèn)洌鷦?dòng)的向欣賞者展現(xiàn)兒童的具體形象。作品表現(xiàn)的造型和內(nèi)容突出生動(dòng)性和再現(xiàn)性，作品意圖更加容易理解。如何將兒童群體的特點(diǎn)運(yùn)用藝術(shù)手法精準(zhǔn)表達(dá)，也恰恰是兒童銅雕創(chuàng)造所需要思考的地方。
摔跤的孩童
兒童銅雕的具象表現(xiàn)是藝術(shù)家偏愛的一種表現(xiàn)形式，從生活出發(fā)，客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確的再現(xiàn)兒童活靈活現(xiàn)的狀態(tài)。具象類兒童銅雕的特點(diǎn)，一是情節(jié)生動(dòng)，形體準(zhǔn)確。藝術(shù)家直接再現(xiàn)客觀物象，形象地傳達(dá)兒童特性。二是傳達(dá)單純，交流直接。傳達(dá)與交流時(shí)，單純直接，容易被欣賞者接受和理解。這類兒童銅雕來源于兒童生活，在欣賞過程中更容易產(chǎn)生共鳴，可選取的創(chuàng)作元素也較為廣泛，具象類兒童銅雕體現(xiàn)一定的紀(jì)念性、情節(jié)性，承載著藝術(shù)家對(duì)兒童群體的關(guān)注。
